浙江建设职业技术学院录取规则是什么

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• 浙江建设职业技术学院录取规则
• 浙江建设职业技术学院院校简介

浙江建设职业技术学院录取规则

浙江建设职业技术学院录取规则

（1）、按教育部要求，实行学校负责，省教育考试院（省招办）监督体制。对思想政治品德考核合格，体检达标、统考成绩达到我院录取控制分数线的考生，根据公平、公正、公开的原则，择优录龋（2）、外语语种要求：不限（3）、男女比例：不限（4）、身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》、无精神疾玻建议考生根据自己的身体条件对照专业要求、特点及今后就业去向谨慎选择专业。（5）、录取具体方式：A：根据省考试院（省招办）按本批次比例提供的投档名单进行录龋B：对于所有进档考生，根据考生的第一专业志愿按考试成绩从高到低排列，择优录取，直至该专业计划数满足为止。因考分相对较低未能满足第一专业志愿的考生，根据其考分高低顺序和其填报的专业志愿顺序按其第二专业志愿录取，仍不能满足的按其下一专业志愿录取，以此类推。当某考生所有专业志愿均不能满足时，对服从专业调剂的考生，由学校调录到招生计划数未满的专业；对不服从专业调剂的考生，将予以退档处理。C：考生若出现总分相同的情况，则按文化总分排列；文化总分仍相同时则再按单科分数排列；排列顺序为：普高理科依次参考数学、理科综合、外语、语文的单科成绩；文科依次参考语文、文科综合、外语、数学的单科成绩；艺术类依次参考专业成绩、外语、语文、数学成绩；单考单招依次参考专业综合、外语、数学、语文成绩。D：专业分数级差要求：无E：招收工艺美术类（普通文、理科）考生，需要参加浙江省美术类专业统考，其他专业无专业加试要求。F：其他需要说明的问题：（1）、学院的学费、住宿费等收费标准执行浙江省教育厅、浙江省物价局收费的相关规定，具体以各省招生考试部门公布的资料为准。（2）、经济困难的学生可申请生源地或就学地助学贷款。其中助学贷款最高金额为6000元/年。（3）、学生毕业后颁发具有浙江建设职业技术学院印鉴的全国普通高等教育专科（高职）学历证书。国家电子注册。

浙江建设职业技术学院院校简介

浙江建设职业技术学院院校简介

浙江建设职业技术学院坐落于杭州钱塘江畔，是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等职业院校。前身是创办于1958年的浙江省建筑工业学校，2002年1月，经浙江省政府批准正式成立。办学60多年来，学校先后被确定为中国特色高水平高职学校建设单位（专业群A类）、国家优质高职院校、国家骨干高等职业院校、全国职业院校数字校园建设样板校、全国毕业生就业典型经验高校、全国大学生心理健康教育工作先进单位、全国首批100所现代学徒制试点单位、全国首批“1+X”证书制度试点院校、全国首批示范性职教集团（联盟）培育单位、全国国防教育特色校、全国定向培养士官试点院校、全国高职院校服务典型60强、全国职业教育育人成效50强、全国职业教育服务贡献50强、浙江省中国特色高水平高职学校建设单位、浙江省级示范性高等职业院校、浙江省高校文化校园建设试点单位，连续8年获得省教育厅教学业绩考核A级，为建设行业和地方经济建设输送了各类人才6万余名，是建设行业人才培养的基地和摇篮。

学校现有杭州萧山、学院路和绍兴上虞三个校区，共占地1000余亩，现有全日制在校生12800余名。教学科研仪器设备价值16500余万元，各类纸质图书99万余册、电子图书96万余册。学校建有1个中央财政支持实训基地、1个国家级生产性实训基地、2个国家级协同创新中心、2个省财政支持实训基地、5个浙江省“十三五”示范性实训基地建设项目、10余个中外合作实训基地、各类实验实训室108个；建有各类校外实习基地763家，其中省级示范性校外基地52家，紧密型校外实习基地128家。学校为中央财政支持技能型紧缺人才职业教育实训基地、国家职业技能鉴定所、国家住房和城乡建设部建设类高职师资华东片培训中心和浙江省建造师资格注册培训机构、全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会房地产类专业指导委员会主任委员单位、浙江省高职高专建设水利类专业教学指导委员会主任委员单位、浙江省建设职业教育集团的理事长和秘书长单位等。

学校发挥特色优势，推动专业内涵建设与发展。目前设有建筑工程学院、工程造价学院、建筑设备学院、建筑艺术学院、管理与信息学院、国际教育学院、士官学院、建筑一体化学院、继续教育学院9个二级学院，以及基础教育部（马克思主义学院、体育部）、信息技术中心、教学评价与质量监控中心、实验实训中心。开设28个专业，3个本科专业，其中，国家双高计划高水平专业群（Ａ类）1个，国家骨干专业6个，国家示范性骨干高职院校建设中央财政支持专业4个，国家高职院校提升专业服务产业发展能力中央财政支持专业2个。

学校坚持师资培养和队伍建设，不断增强核心竞争力。现有双师型教师437人，硕、博546人。1名教师获得全国优秀教师称号、3名教师获得浙江省省级优秀教师称号、4名教师获得浙江省省级教学名师称号、2名教师获得浙江省省级教坛新秀称号、1名教师获得浙江省第六届师德先进个人称号、1名教师获得浙江省高校优秀思政课教师称号、15名教师入选浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养对象、18名教师入选浙江省高职高专专业带头人、15名教师列入浙江省高校青年教师资助计划、108名教师取得了国家注册监理工程师、一级注册建筑师等国家级注册执业资格；拥有2支国家级职业教育教师教学创新团队、1支省级职业教育教师教学创新团队、国家级双师培养培训基地2个。

学校注重教学质量提升，在教育教学和教科研方面取得了丰硕成果。现有国家级职业教育专业教学资源库3个、国家级精品课程3门、国家级精品资源共享课3门，国家级教学成果奖1项，国家级教材奖1项，编写出版国家级、省部级规划教材及浙江省高等教育重点教材等110余本。获得全国教育科学“十二五”规划课题2项、国家自然科学基金项目2项、省部级科研项目94项、厅级科研项目536项，获授权专利430项，出版专著38部；成立校企研发中心27家，其中省级研发中心6家，市级研发中心7家；师生参与编写工法60余部，其中国家级工法2部、省级工法18部。学校还获得浙江省科学技术一等奖、浙江省建设科技一等奖、浙江省高校科研成果一等奖等各类奖项25项。

学校坚持产教融合、多元合作开放办学宗旨。携手名企，持续推进联合办学、联合育人的“1+1”校企合作学院，共与7家企业开办合作学院；依托行业，创新实践“1+1+X”办学模式，共成立9家行业联合学院；校企共同试点开展“混合所有制”办学，与浙江南都房地产服务集团有限公司共同成立“风华城市服务学院”，与绍兴市上虞区e游小镇管理委会共建e游产业学院；立足专业，积极探索工程造价、楼宇智能、园林工程、城市信息化、现代文秘、农污治理6家“1+X”专业一体化发展联盟。学校《共建e游产业学院，共构特色小镇人才生态链，打造校镇融合示范窗口》案例成功入选教育部2021年产教融合校企合作典型案例。

学校持续扩大教育对外开放，主动参与服务国家“一带一路”战略。大力推进中外交流合作，形成全方位、多领域、深层次、有成效的办学国际化格局，与美国贝茨技术学院合作成立贝茨工程师学院，与加拿大罗耶斯特文理学院合作举办建筑工程技术（国际工程方向）等共3个中外合作办学专业，与菲律宾八打雁州立大学合作设立菲律宾首个丝路学院，与菲律宾唐•博斯科大学、菲律宾浙江总商会、马来西亚国际文化交流中心等签约共建建筑职业教育联盟，开设23门双语课程和29门国际元素微课程，为马来西亚、卢旺达等“一带一路”沿线国家举办“中文+职业技能”培训，受到了各国政校行企的一致认可。中菲丝路学院作为唯一中菲项目入选（2018-2021）中国-东盟教育特色合作项目优秀案例汇编。宏博教育网

学校坚持社会服务，持续强化职业技能培训。成立继续教育学院和浙江省建筑业现代化产业学院，立足建设行业，坚持以服务行业、企业从业人员职业技能、学历双提升和专业继续教育需求为导向，形成了建设产业工人从入岗、转岗到技能提升、职称晋升的职业技能培训与继续教育通道。年培训各类各级建设行业人员超3万人、年承接专业技术人员继续教育超2万人。

学校坚持“以能力培养为重点、以素质养成为根本”的办学理念。塑造校园品牌文化，拥有鲁班文化、心育文化、定向体育文化3个省级高校校园文化品牌，“鲁班文化”被教育部评为全国高校校园文化建设优秀成果二等奖，学生舞蹈作品连续三届获得全国“大艺展”一等奖、学生科技作品连续两届获得全国职业院校“挑战杯”竞赛特等奖，连续三年获得全国大学生暑期社会实践先进单位等荣誉；受邀参加中央电视台“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演等国家级活动；创建了57个学生社团，设立了大学生创业园，拥有创业孵化项目19个。近年来，学生在全国职业院校技能大赛、“挑战杯”全国职业学校创新创效创业大赛等国家级、省部级大赛中获得特等奖、一等奖等各类奖项达270余项。连续三年承办全国职业院校技能大赛。

“融天下建设与心、担建设天下于肩”。学校将紧贴建设行业设定人才培养目标，实施树人立校、质量兴校、专业名校、人才强校、合作活校、服务优校、文化铸校、科学治校八大计划，弘扬“敢亮剑、志筑强”的建院精神，深化综合改革，凝心聚力、砥砺前行，努力建设中国特色高水平高职院校。